《电荷》PPT教学课件

人教版高中物理必修三《电荷》PPT教学课件，共60页。

学习目标

1.知道自然界中的两种电荷及它们之间相互作用的规律，知道电荷量的概念及电荷量的单位.

2.理解摩擦起电和感应起电.

3.掌握电荷守恒定律.

4.知道元电荷的概念，掌握元电荷的值.

知识梳理

一、电荷

1.自然界中有两种电荷：______电荷和______电荷.

2.电荷间的相互作用：同种电荷相互______，异种电荷相互______.

3.电荷量：电荷的多少，用Q或q表示，国际单位制中的单位是______，符号是______.

二、摩擦起电和感应起电

1.摩擦起电：当两种物质组成的物体互相摩擦时，一些受束缚较弱的电子会______到另一个物体上.于是，原来电中性的物体由于得到电子而带______电，失去电子的物体则带______ 电.

2.感应起电：当一个带电体靠近导体时，由于电荷间相互吸引或排斥，导体中的自由电荷便会趋向或______带电体，使导体靠近带电体的一端带______电荷，远离带电体的一端带______电荷，这种现象叫作静电感应.利用______使金属导体带电的过程叫作感应起电.

三、电荷守恒定律

1.电荷守恒定律：电荷既不会______，也不会______，它只能从一个物体转移到____________，或者从物体的一部分转移到______；在转移过程中，电荷的______保持不变.

2.电荷守恒定律的另一表述是：一个与外界没有电荷交换的系统，______________保持不变.

重点探究

一、三种起电方式

导学探究　(1)如图2所示，取一对用绝缘柱支持的导体A和B，使它们彼此接触.起初它们不带电，贴在下部的金属箔片均是闭合的.

①把带正电荷的物体C移近导体A，金属箔片有什么变化？

②这时把A和B分开，然后移去C，金属箔片是否闭合？

③再让A和B接触，又会看到什么现象？

(2)带正电的物体A与不带电的物体B接触，使物体B带上了什么电荷？在这个过程中电荷是如何转移的？

二、电荷守恒定律　元电荷

导学探究　(1)在摩擦起电过程中，一个物体带上了正电荷，另一个物体带上了负电荷，该过程是否创造了电荷？在一个封闭的系统中，电荷的总量会增多或减少吗？

(2)物体所带的电荷量可以是任意的吗？物体所带的电荷量可以是4×10－19 C吗？

(3)电子和质子就是元电荷吗？

知识深化

1.起电过程的实质是物体中正、负电荷的分离或转移.在分离、转移过程中电荷的总量保持不变.也就是说，起电过程就是物体所带电荷量的重新分配.

2.电荷守恒定律和能量守恒定律一样，都是自然界中最基本的守恒定律，任何带电现象都不能违背电荷守恒定律.

3.电荷的中和并不是指电荷消失，而是指带等量异种电荷的两物体接触时，经过电子的转移，物体达到电中性的过程.

4.元电荷

(1)元电荷是最小的电荷量，而不是实物粒子，元电荷无正、负之分.

(2)虽然质子、电子所带的电荷量等于元电荷，但不能说质子、电子是元电荷.

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