《温度》物态变化PPT

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第一部分内容：预习感知

一、温度和温度计

1.温度。

表示物体的______________。热的物体温度_________,冷的物体温度_________。

2.温度计原理。

家庭和实验室里常用的温度计是根据液体_________的规律制成的。

二、摄氏温度

1.单位。

_________,符号为℃。

2.规定。

把标准大气压下_________的温度定为 0 ℃,_________的温度定为100 ℃,在0 ℃和 100 ℃ 之间分成100等份,每一份代表_________。

三、温度计的使用

1.量程。

温度计所能测量温度的_________。

2.分度值。

__________________代表的温度值。

3.使用方法。

(1)使用前:看清__________________。

(2)使用时:

①温度计的玻璃泡应该_________被测的液体中,__________________。

②温度计的玻璃泡浸入被测液体后要__________________,待温度计的示数__________________再读数。

③读数时温度计的玻璃泡要__________________,视线要与温度计中液柱的_________相平。

四、体温计

1.量程。

__________________。

2.分度值。

__________________。

3.使用。

使用前要__________________,把水银甩回玻璃泡。

4.读数。

_________离开人体读数。

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温度PPT，第二部分内容：互动课堂理解

一、温度计的使用方法

1.使用前要“一估二看”。

(1)“一估”:估计被测物体的温度,选择量程合适的温度计。

(2)“二看”:看清量程,看清它的分度值,目的是便于迅速、准确地读数。

2.使用时要“三要三不能”。

3.使用的图示(如图所示)。

【例1】温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的__________________原理制成的。根据如图所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:

点拨:从两个方面分析温度计使用的正误:一是温度计的放置:应使玻璃泡全部浸入被测液体中。二是温度计的读数:读数时玻璃泡要继续放在被测液体中,且视线要与液柱的液面相平。

解析:温度计内装的是液体,实验室温度计是根据液体热胀冷缩的性质制成的。比较测量时温度计放置的正、误,可知温度计应留在被测液体中,不可拿出读数。比较读数时的正误可知读数时,视线要与温度计液柱的液面相平,不可倾斜。

答案:热胀冷缩　①读数时,温度计玻璃泡应留在被测液体中　②读数时,视线要与温度计液柱的液面相平

二、生活中常见的三种温度计的区别

【例2】 体温计和实验室用温度计如图所示。请简要说出它们在构造或使用上的三个不同点:

(1)___。

(2)___。

(3)___。

点拨:本题具有一定的开放性,我们可以从结构、量程、分度值、使用方法、内部液体等不同角度来分析。

解析:本题考查体温计和实验室用温度计的异同。由于体温计和实验室用温度计的测量对象不同,所以体温计比普通温度计的构造稍微特殊一些,就是玻璃泡和直玻璃管连接处的管孔特别细,并且略有弯曲。测体温时,玻璃泡的水银随着温度升高而膨胀,通过细弯管上升到直管中;当体温计离开人体时,水银变冷收缩,细管内水银断开,直管内的水银不能退回玻璃泡内,所以离开人体后,体温计仍能准确地显示人体的温度。

答案:(1)两种温度计的量程、分度值不同

(2)体温计液泡上面有一个缩口(细的弯曲),而温度计没有

(3)体温计使用之前要甩一下,而温度计不用

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温度PPT，第三部分内容：尝试应用

一、温度和温度计

1.100 kg 0 ℃的冰与50 kg 0 ℃的水相比较(　　)

A.冰冷

B.水冷

C.水与冰的冷热程度一样

D.以上判断都不对

2.(2018·甘肃白银中考)常用的液体温度计是根据液体_________的原理制成的。小华在测量室外温度时发现温度在升高,对于温度计内的水银而言,它的温度_________(选填“升高”“不变”或“降低”)。

二、摄氏温度

3.-20 ℃的正确读法是(　　)

A.零下20度　　B.零下摄氏20度

C.负摄氏20度 D.零下20摄氏度

4.人的正常体温约为(　　)

A.30 ℃ B.33 ℃

C.37 ℃ D.39 ℃

三、温度计的使用

5.关于如图所示的温度计,下列说法错误的是 (　　)

A.它的示数为10 ℃

B.它的最小分度值为1 ℃

C.它不能离开被测物体读数

D.它是根据液体热胀冷缩的规律制成

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