《长度和时间的测量》机械运动PPT(第2课时)

《长度和时间的测量》机械运动PPT(第2课时)

第一部分内容：知识要点基础

知识点1　时间的单位

1.完成下列单位换算:

( 1 )1 h=　3600　s;

( 2 )20 s= 1/3　min。

2.小明上学路上用了15 min,合　0.25　h,我校一节课的时间为40 min,合　2400　s。

知识点2　时间的测量

3.秒表是实验室常用的测量工具,如图,秒表的读数为　337.5　s。

4.下列工具不属于计时器的是( C )

A.漏刻 B.日晷

C.量筒 D.沙漏

知识点3　误差

5.小颖同学对同一物体进行了三次正确测量,结果分别是17.82 cm、17.83 cm、17.82 cm,则测量结果应记作　17.82 cm　,三次测量结果的尾数不完全相同,这属于测量中的　误差　( 选填“误差”或“错误” )。

6.下列关于误差的说法中正确的是( C )

A.测量时出现误差,则说明一定是出了差错

B.误差是难以避免的,所以减小误差是不可能的

C.误差的产生与测量的人有关

D.改进实验方法和采用精密的测量工具能避免误差

... ... ...

长度和时间的测量PPT，第二部分内容：综合能力提升

7.某同学测得自己每分钟脉搏次数为75次,由此,他计算出自己每次脉搏的时间是　0.8　s,在回家乘电梯上楼时,他用脉搏作计时工具,测得从楼底到自己家楼层的脉搏次数是60次,那么,该同学乘电梯所用时间大约为　48　s。

8.如图所示停表的读数是　3　min　50　s,等于　230　s。

9.请根据你的生活经验将以下活动所需时间由长到短排列为　cabd　( 填序号 )。

a.去操场做一次广播操

b.到隔壁教室去借一本书

c.到距离家3 km的学校上学

d.眨一下眼睛

10.完成一套眼保健操的时间大约是( C )

A.30 s B.3 min

C.300 s D.30 min

11.用一把刻度尺测量某物体的长度,一般要测量三次或更多次,这样做的目的是( D )

A.减小由于观察时视线倾斜而产生的误差

B.避免测量中可能出现的错误

C.减小由于刻度尺不精密而产生的误差

D.减小由于估测而产生的误差

... ... ...

长度和时间的测量PPT，第三部分内容：拓展探究突破

12.自西汉起,用十二个时辰表示一昼夜的变化。十二个时辰以十二地支( 子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥 )为名。从夜间十一时起到一时为子时,一时至三时为丑时,其余类推。同时一个时辰平均分成了八份,一份叫做一刻。

( 1 )根据上文可知,一个时辰=　2　小时;一刻=　15　分钟;

( 2 )根据上文推算古代的“午初三刻”为现代时间的　11　点　45　分。

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