第一部分内容：月相
我们也许观察到天空中的月球有圆缺变化。月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做月相。
在几张大小相同的圆纸片上画出我们观察到的几种不同的月相，然后把它们剪下来。
如何判断画出的月相是否有错?
月球是一个不发光的球体，球体的一半会被太阳照亮。
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月相变化PPT，第二部分内容：给月相排序
按时间的先后排排序，把剪下来的月相贴在黑板上相应的圆纸片里。
月相的变化是否有规律？有什么规律？下半月的月相将如何变化？
为什么有的时间的圆纸片中没有贴月相?
为什么有的时间的圆纸片中贴了许多月相?
所贴的月相所放的时间有错吗?
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月相变化PPT，第三部分内容：模拟月相变化
月球是地球的卫星，它在不停地自转，并围绕地球公转。月球是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。
做一个模拟实验来观察一下月相的变化。
1.在教室或一块空地的一端墙面上贴上太阳，在场地中间画上两个圆圈。几个同学站在小圆上，代表地球上的观察者；一名同学举一个一半被涂亮的皮球，代表月球，沿大圆转动一圈，表示月球绕地球运动一个月。
2.让“月球”亮面始终朝着“太阳”，表示月球只能有一半被太阳照亮。当“月球”分别运行到1～8的位置时，画下我们所观察到的“月相”。
月球是地球的卫星，它在自转的同时还绕地球做公转运动。
月球自转一周和公转一周的时间一样，大约都需要27.3天。
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月相变化PPT，第四部分内容：观察白天的月相
在白天，我们上午上学或者下午放学时，有时会发现天空中有月亮。让我们对白天的月相进行一个月的持续观察，并记录有关月相的情况。
观察白天的月相，我们需要注意：
1.准备两张记录纸，画上15个大小相同的圆，并标上方向。
2.在每天下午放学后的傍晚时分和上午上学前的清晨时分进行观察，将天空的月相、月相的旧历时间、月相所在位置、太阳所在位置记录下来。
3.我们也可以在夜晚做一些观察，与白天对比一下，月相有什么变化？
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