第一部分内容：知识回顾
1.声音是由物体_____ 而产生的。
2.声音的强弱可以用_____来描述。
3.声音的高低可以用_____来描述。
4.物体_____、_____、_____的不同，会使物体发出声音的高低发生变化。
在拨动钢尺或塑料尺的实验中，我们已经知道了尺子振动幅度与音量之间的关系。如果我们不断地改变尺子伸出桌面的长度，它振动时发出的音高会改变吗？
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探索尺子的音高变化PPT，第二部分内容：实验要求
1.压紧尺子，不要让尺子敲击桌面发出声音。
2.一定要保持安静。
3.按照尺子伸出桌面长度的变化顺序依次进行实验：如8、12、16、20cm。
4.用相同的力按压尺子，同一种长度的实验要多做几次。
5.在反复实验的基础上进行比较，最后再完成实验记录单。
6.注意分工合作。
通过伸出桌面的尺子长度和音高变化的记录表和柱状图，我们能找到音高与物体振动快慢之间的关系吗？
尺子伸出桌面长度越长，振动频率越慢，音高越低；
尺子伸出桌面长度越短，振动频率越快，音高越高。
用相同的方法，我们也可以探索音量与物体振动大小之间的关系。课下请继续研究。
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