《汽化与液化》PPT

《汽化与液化》PPT

第一部分内容：复习提问：

1、什么叫熔化？什么叫凝固？

2、什么叫晶体？什么是非晶体？两者的根本区别是什么？

3、自然界中，物质存在的状态有哪几种？

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汽化与液化PPT，第二部分内容：蒸发的学习

一、蒸发

在夏日……

在严冬……

值日生拖过的走廊有没有不会干的时候？

像这种在任何温度下都能进行的汽化现象叫做______.

二、蒸发快慢的影响因素

1、提出问题：液体蒸发快慢与哪些因素有关？

2、建立假设：

1）可能与液体温度的高低有关

2）可能与液体表面积大小有关

3）可能与液体表面空气流动快慢 有关

3、制定计划：(控制变量法)

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汽化与液化PPT，第三部分内容：基础巩固

1、湿衣服晾一段时间会变干，这实际上是水的______过程，它是物态变化中的______现象的一种，它可以在______温度下进行。

2、人从游泳池上岸被风一吹感到特别凉快，这是由于___________的原因，一杯40℃的酒精，打开盖子酒精不断蒸发，余下的酒精温度______40℃（填：高于、低于或等于）。

3、夏天扇扇子感到凉爽，这是因为 （ ）

A、扇来的风是凉的

B、扇来的风把身上的热吹掉了

C、扇来的风能加快汗液蒸发从而加快从人身上吸热

D、扇风能使空气温度降低

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汽化与液化PPT，第四部分内容：学以致用

住在非洲沙漠中的居民，由于没有电，夏天无法用冰箱保鲜食物。一名初中生发明了一种“沙漠冰箱”罐中罐，它由一个内罐和一个外罐组成，两罐之间填入潮湿的沙子，使用时将食物和饮料放在内罐，罐口盖上湿布，然后放在干燥通风的地方，并经常向两罐间的沙子上洒些水，这样就能起到保鲜的作用。

（1）经常在两罐间洒些水的原因是____________________

（2）放在干燥通风的地方是为了___________________

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汽化与液化PPT，第五部分内容：沸腾的学习

沸腾

1.水沸腾前的温度变化是____________

2.水沸腾后,继续加热,内部出现的现象是 ________________

3.水沸腾时温度的变化是_____________

水沸腾后停止加热，水是否继续沸腾？

沸腾的特点

（1）是剧烈的汽化现象

（2）在液体的内部和表面同时发生

（3）沸腾过程要吸热，温度保持不变

沸 点

沸点：液体沸腾时的温度

沸点与液面气压的关系：液面气压越大，液体的沸点越高

沸腾在沸点下进行，低于这个温度，液体吸热升温，不沸腾；在这个温度，吸热，沸腾，但不升温。

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汽化与液化PPT，第六部分内容：你能解释以下现象吗？

（1）冬天戴眼镜的人从寒冷的室外进入温暖的室内，镜片上蒙一层小水珠。

在实际生活，还看到哪些冒“白气”或“出汗”的现象

（2）夏天吃冰棍时，揭开包装纸后，冰棍会冒白气。

（3）打开冰箱门，可看见一团白气。

(4)装冰水的杯子外壁会“冒汗”

(5)梅雨季节有些房间的地面和家具会“出汗”

什么条件下气体才能液化?

气体液化的方式：

1.降温（降至一定温度时气体就会液化）

应用：帮助分离混合气体。

气体液化所需达到的温度成为液化点。在1标准大气压下，气体的液化点等于其液态的沸点。

2.加压,缩小体积 ( 压缩体积 )

应用: 便于运输和储存。

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汽化与液化PPT，第七部分内容：讨论

1、当水壶里的水沸腾时,为什么靠近壶嘴的一段看不见”白气”,而在上面一段能够看得见?

靠近壶嘴处温度较高,水蒸气没有被液化,而后面一段水蒸气温度较低,液化成小水滴,所以能被看见.

2、冬天的夜晚，窗户玻璃上有水珠生成，为什么？

请思考在玻璃的内侧还是外侧？

内侧有水珠

冬天屋子里热外边冷，屋里的热空气遇到冷玻璃放热液化，成为小水滴

3、被100℃的水蒸气烫伤,比被100℃的水烫伤严重得多,为什么?

因为水蒸气液化需要放出热量.

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汽化与液化PPT，第八部分内容：练习

1、今天的气温是20℃，请判断下列四个温度计的读数与气温的比较。

2、下表列出了标准大气压下3种气体的沸点。现把这3种气体的混合气体通过液化后再逐渐提高温度的方法分离出来，则先后得到的气体的顺序是（ ）

A、氧、氢、氮 B、氢、氧、氮

C、氢、氮、氧 D、氧、氮、氢

3、用塑料膜把田地覆盖起来，是农业生产的一项新技术－－地膜覆盖法，地膜的主要作用是：_______________________。

4、打开冰箱门时，我们可以看到冒“白气”，这是________的水蒸气遇冷_____形成的。

5、夏天，小刚同学买了一只西瓜，吃了一部分后将剩下的部分保存起来下列措施中，不能防止水份蒸发的是（ ）

A、将西瓜放入冰箱中

B、将西瓜放入高压锅内封存

C、用保鲜膜将西瓜包好

D、将西瓜切成小块后存放

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