1、将纸屑放在鼓面上，敲击鼓面，使鼓发出声音，观察纸屑变化。
2、把直尺一端压在桌子上，另一端伸出桌外，拨动直尺，观察直尺的发声和变化。
3、分别按压、敲打、拨动气球，观察哪种方式可以让气球发出声音以及发声时气球的变化。
4、自己发出声音，把手放在喉咙部位，比较说话与不说话时喉咙部位的情况。
声音是怎样产生的？
声音是由物体的振动产生的，物体的振动停止了，物体发出的声音也就停止了。
... ... ...
制作小电话
1、在纸杯上画上你喜欢的图案。
2、将牙签切成适当长度，比杯底宽度小一点，用于放入杯中。
3、将纸杯底部用牙签戳开一个小孔，不要太大，将棉线一段塞入，并从杯口取出，再将棉线拴在切好的牙签上。同样，将棉线的另一端也同样操作。
4、拉紧棉线，一人将纸杯对口，一人将纸杯对耳。
思考
1、如果在使用小电话时，一个同学用手捏住线上的某一部分，则听的一方还能听到声音吗？
2、线没有拉紧而处于松弛状态呢？
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